實(shí)驗(yàn)條件
1. 實(shí)驗(yàn)室
本專業(yè)現(xiàn)用專業(yè)多媒體實(shí)驗(yàn)室(會(huì)計(jì)電算化)、多媒體實(shí)驗(yàn)室(投資模擬)、ERP實(shí)驗(yàn)室各一個(gè),實(shí)驗(yàn)室總面積300平方米,設(shè)備總值180萬(wàn)元,最大可容納學(xué)生320人。一學(xué)年承擔(dān)教學(xué)人時(shí)數(shù)共44651小時(shí),承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)共1342人次,承擔(dān)本科生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共16個(gè)。另外,專門(mén)設(shè)置了5間案例討論室,配備與案例教學(xué)相關(guān)的教學(xué)軟件,能夠模擬會(huì)計(jì)操作流程,具備數(shù)據(jù)分析與演示能力。
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室概況
本科實(shí)驗(yàn)室名稱 |
實(shí)驗(yàn)室面積(平方米) |
實(shí)驗(yàn)室設(shè)備值(元) |
學(xué)年承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)人時(shí)數(shù)▲ |
學(xué)年承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)人次數(shù)▲ |
學(xué)年承擔(dān)的本科生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)(個(gè)) |
最大可容納的學(xué)生數(shù)(人) |
實(shí)驗(yàn)室性質(zhì)(基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室/專業(yè)實(shí)驗(yàn)室) |
使用情況(多專業(yè)共用/本專業(yè)專用) |
多媒體實(shí)驗(yàn)室(會(huì)計(jì)電算化) |
134 |
300000 |
專業(yè)實(shí)驗(yàn)室 |
多專業(yè)共用 |
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多媒體實(shí)驗(yàn)室(投資模擬) |
50 |
300000 |
4000 |
125 |
5 |
60 |
專業(yè)實(shí)驗(yàn)室 |
多專業(yè)共用 |
ERP實(shí)驗(yàn)室 |
200 |
1200000 |
37900 |
1131 |
10 |
200 |
專業(yè)實(shí)驗(yàn)室 |
多專業(yè)共用 |
▲統(tǒng)計(jì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)為2015年12月31日。 |
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▲實(shí)驗(yàn)教學(xué)人時(shí)數(shù)=實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)數(shù)*參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)生數(shù) |
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▲實(shí)驗(yàn)教學(xué)人次數(shù)=實(shí)驗(yàn)教學(xué)人次總數(shù) |
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2. 實(shí)習(xí)基地
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)與國(guó)內(nèi)外的企事業(yè)單位開(kāi)展了廣泛的合作與交流,與安永華明會(huì)計(jì)師事務(wù)所、普華永道會(huì)計(jì)事務(wù)所、立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所等知名大公司合作共建了27個(gè)校外實(shí)踐教育基地,其中省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地4個(gè),校級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地7個(gè),能夠充分滿足學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)需要。同時(shí)本專業(yè)還擁有廣州嶺南會(huì)計(jì)事務(wù)所、廣東省律師協(xié)會(huì)、廣發(fā)證劵等學(xué)生實(shí)踐協(xié)作單位,能夠滿足學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)需要。
3. 社會(huì)資源
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)一直致力于國(guó)際交流與合作,旨在為學(xué)生提供一個(gè)開(kāi)拓國(guó)際視野、增加國(guó)際體驗(yàn)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展,本專業(yè)國(guó)際交換合作院校已達(dá)30余所,遍布英、美、韓及香港、臺(tái)灣等15個(gè)國(guó)家和地區(qū)。為了培養(yǎng)通曉國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與慣例的高級(jí)會(huì)計(jì)人才,會(huì)計(jì)學(xué)院與英國(guó)特許會(huì)計(jì)師公會(huì)、英國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)、香港會(huì)計(jì)師公會(huì)合作建設(shè)三個(gè)專業(yè),將學(xué)歷教育與職業(yè)教育有機(jī)結(jié)合,采用國(guó)際合作辦學(xué),專業(yè)課程全程雙語(yǔ)教學(xué)的培養(yǎng)模式。ACCA國(guó)際會(huì)計(jì)創(chuàng)新班的辦學(xué)效果非常明顯,該專業(yè)的學(xué)生在全球統(tǒng)考通過(guò)率、招生錄取以及就業(yè)率等方面始終名列前茅。
