11月3號晚上6：30，由會計學院團委學生會和會計學院辯論隊主辦的新生杯辯論賽在實驗樓第一模擬法庭隆重舉行。此次大會特邀會計學院黨委書記孫家和、會計學院團委書記周雅頌，輔導員沈長霞、鄧海清、丁建新，團委副書記和學生會正副主席出席。到場的還有14級的辯論隊隊長及15級新生，熱鬧非凡。

開場是會計學院黨委書記孫家和的致辭。孫家和表示辯論賽可以展示學生的思辨能力和臨場發(fā)揮能力，提出“友誼第一，比賽第二”的口號，希望同學們能好好表現(xiàn)。

首先打響的是季軍賽。本場比賽的辯題是“流行文化應(yīng)不應(yīng)該收入中小學教材”。由正方的1503班對陣反方的ACCA1502班。正方一辯首先開篇立論提出論述：流行文化應(yīng)該收入教材。教材是時代的價值觀和風向標，應(yīng)該與時俱進，充滿活力與吸引力，符合當代學生的認知。接下來反方質(zhì)詢由反方四辯對正方一辯提出質(zhì)疑：流行文化有好有壞，這個篩選環(huán)節(jié)該由誰來執(zhí)行，篩選標準是什么呢？連續(xù)的質(zhì)問讓賽場充滿緊張的氣氛。隨后反方破題立論：流行文化不符合題材示范性和嚴謹性，而且更新太快。反方選手也是有備而來，精彩的表現(xiàn)讓觀眾連連稱贊。正反質(zhì)詢環(huán)節(jié)由正方四辨對陣反方一辯。正方抓住反方一辯陳述中的漏洞給予反駁，辯論思路清晰，讓人拍手叫好。雙方對辯中，正反雙方交替發(fā)言，場面猶如兩位智者在激烈爭論，可謂最激動人心的時刻。在最后一個環(huán)節(jié)理性的總結(jié)陳詞中，雙方四辯對這一場比賽進行最后總結(jié)。正方四辯表現(xiàn)優(yōu)異，最后也獲得了最佳辯手的稱號。本場比賽就此結(jié)束，接下來是評委離席討論和觀眾提問環(huán)節(jié)，場上觀眾都對正反雙方提出自己的見解。連在場的孫家和老師也忍不住想要參與一下辯論賽，提問正方對流行文化的定義是什么，正方選手也沉著應(yīng)對。

黨委書記孫家和提問

辯論賽讓在場觀眾聚精會神

隨著冠軍賽的打響，現(xiàn)場氣氛愈加熱鬧起來。本場辯題是“自媒體時代人們離時代越來越近還是越來越遠”。由1507班坐鎮(zhèn)正方持“越來越近”觀點，由1505班持“越來越遠”觀點坐鎮(zhèn)反方。隨著主席一聲號下，比賽正式開始。正方首先開篇立論：自媒體時代大眾接受信息的渠道多，范圍廣，自然是離真相越來越近。而反方也有力地提出信息傳播者的教育水平不齊，傳播的信息具有片面性，網(wǎng)絡(luò)這個大平臺只會讓人們?nèi)鄙偎伎级詠y于假象之中。雙方辯手不分高低，分別針對自己的觀點展開激烈的論述與質(zhì)疑。果然不愧為冠軍賽，選手們的表現(xiàn)都不同凡響，不輸給真正的辯手。

現(xiàn)場觀眾積極參與

經(jīng)過了雙方的質(zhì)詢和對辯，比賽很快就到了最后一個環(huán)節(jié)——觀眾提問。有觀眾提到反方所說的碎片化時代會讓人離真相越來越遠這個觀點其中的漏洞，反方三辯沉著有力地給予回答與糾正，表現(xiàn)可謂專業(yè)。由此反方三辯劉海同學也獲得了最佳辯手稱號。最后是辯論隊副隊長王琪為本場比賽做點評。她提到，本場比賽是至今最精彩的一場新生辯論賽，同時提出自媒體時代的改變便是我們由聽話的人變成了說話的人，才會由此出現(xiàn)真相遠近的問題。

最佳辯手發(fā)言

最后是激動人心的比賽結(jié)果宣布環(huán)節(jié)。至此，會計學院新生杯辯論賽冠軍隊伍為1507班，亞軍隊伍是1505班，季軍隊伍是ACCA2班，最佳辯手則由1503班的曾睿同學和1505班的劉海同學收入囊中。各支隊伍均為我們獻上了高水平的精彩辯論，第二屆新生杯辯論賽到此結(jié)束。

全部選手及嘉賓合影

附錄：

冠軍：1507班

亞軍：1505班

季軍：ACCA2班

最佳辯手：1503班 曾睿

         1505班 劉海